Weltweite Bildung

Bildung für alle

Von der Liebe Christi gedrängt, entscheiden wir uns, unsere Sendung zu erfüllen durch unseren apostolischen Dienst, der ausgerichtet ist auf Erziehung.

Für uns bedeutet Erziehung, die Menschen hinzuführen zu ihrer vollen Entfaltung als Geschöpf und Abbild Gottes, und sie zu befähigen, ihre Gaben einzusetzen, um die Erde menschenwürdig zu gestalten.

(Ihr seid gesandt, Konstitution 22)

Das Recht auf Bildung für jede einzelne Person wurde eindeutig in Artikel 26 der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte von 1948 (508 Sprachen) festgelegt und bestätigt im Übereinkommen von 1979 zur Beseitigung jeder Form von Diskriminierung der Frau (Englisch, Spanisch) und im Übereinkommen von 1990 über die Rechte des Kindes (Englisch, Spanisch).

Das Versprechen „Bildung für alle“ wurde erneut wiederholt, als die Führer der Welt sich zusammenschlossen, um Verpflichtungen zu formulieren, um das Recht auf Bildung für alle (Englisch, Spanisch) für alle Wirklichkeit werden zu lassen.

 

Nachhaltiges Entwicklungsziel 4: Qualitativ gute Erziehung

SDG 4: Quality Education

Gewährleistung einer integrativen und gerechten
hochwertigen Bildung
und Förderung lebenslanger
Lernmöglichkeiten
für alle

Die Ziele

Trotz der guten Absichten und der großen Anstrengungen vieler Menschen fehlt es bei vielen Mädchen und Jungen – und Frauen und Männern – immer noch an einer qualitativ hochwertigen Bildung.

  • Weniger als eines von fünf Ländern garantiert eine 12-jährige Schulpflicht (Seite xvi)
  • In der Hälfte der 148 Länder hatten weniger als drei Viertel der Grundschulen Zugang zu Trinkwasser (Seite xvi)
  • Weltweit werden 86% der Grundschullehrer ausgebildet, aber in Südasien (77%), der Karibik (70%) und Subsahara-Afrika (62%) ist der Anteil geringer. (Seite 242)
  • 19% der Erwachsenen in Ländern mit hohem Einkommen erfüllen nicht das Mindestmaß an Lesekompetenz. In den Vereinigten Staaten erreichten 29% der Erwachsenen das Mindestmaß der Rechenfähigkeit nicht. (Seite 200)
  • Nur 66% der Länder haben die Gleichstellung der Geschlechter im Primarbereich erreicht, 45% in der Sekundarstufe I und 25% in der Sekundarstufe II. (Seite xvi)
    (Global Education Monitoring Report 2017/18 – Spanisch, Zusammenfassungen in Deutsch, Japanisch)

Wir alle tragen die Verantwortung, zur Erreichung der Nachhaltigen Entwicklungsziele beizutragen. Verwenden Sie die folgenden zehn Ziele, um eine qualitativ hochwertige Bildung zu ermöglichen.

Target 4.1

Ziel 4.1: Bis 2030 sicherstellen, dass alle Mädchen und Jungen gleichberechtigt eine kostenlose und hochwertige Primar- und Sekundarschulbildung abschließen,

Target 4.2


Bis 2030 soll ein gleicher Zugang für alle Mädchen und Jungen zu einer qualitativ hochwertigen Vorschulbildung sicher gestellt sein.

Target 4.3

Bis 2030 den gleichberechtigten Zugang aller Frauen und Männer zu einer erschwinglichen und hochwertigen fachlichen, beruflichen und universitären Bildung gewährleisten

Target 4.4

Bis 2030 die Zahl der Jugendlichen und Erwachsenen wesentlich erhöhen, die über die entsprechenden Qualifikationen für eine finanzielle Sicherheit verfügen

Target 4.5

Bis 2030 jegliche Diskriminierung in der Bildung beseitigen.

Target 4.6

Bis 2030 sicherstellen, dass alle Jugendlichen und ein erheblicher Anteil der männlichen und weiblichen Erwachsenen lesen, schreiben und rechnen lernen.

Target 4.7

Bis 2030 Bildung für nachhaltige Entwicklung und nachhaltige Lebensweisen sicherstellen.

Globaler Pakt für Bildung

Der Globale Pakt für Bildung ist ein zentraler Bestandteil der Lehre von Papst Franziskus und seines Dialogs mit der Welt. Seine Botschaft zur Bildung ist sowohl eine Zusammenfassung als auch ein Programm, das veranschaulicht, was er wiederholt gesagt hat: „Bildung ist ein Akt der Hoffnung“. Wir und alle Menschen guten Willens sind eingeladen, dem ‚Global Compact on Education‘ beizutreten, einem Pakt zur Förderung von Veränderungen auf globaler Ebene, damit die Bildung zur Schaffung von Brüderlichkeit, Frieden und Gerechtigkeit beiträgt.

Da die Menschheit mit Pandemien und Vertreibungen konfrontiert ist, ist es noch dringender geworden, den Menschen in den Mittelpunkt jedes Bildungsprozesses zu stellen, die beste Energie in eine qualitativ hochwertige Bildung für alle zu investieren und Menschen auszubilden, die bereit sind, der Gemeinschaft zu dienen und für das Gemeinwohl zu arbeiten.

Vier große Herausforderungen des Global Compact on Education sind:

  1. Menschenwürde und Menschenrechte
  2. integrale Ökologie aus der Sicht von Laudato Si’
  3. Frieden und Bürgerrechte
  4. Solidarität und Entwicklung

Junge Menschen zur Brüderlichkeit zu erziehen, damit sie lernen, Spaltungen und Konflikte zu überwinden, Gastfreundschaft, Gerechtigkeit und Frieden zu fördern, ist eine Einladung, durch Bildung einen weltweiten Wandel im Denken und im Herzen zu bewirken. Die Vernetzung im Rahmen dieser gemeinsamen Mission ist der Schlüssel für einen systemischen Wandel.

Sieben Selbstverpflichtungen für den Global Compact on Education

Global Compact on Education Verpflichtung 1 icon1 : Den Menschen in den Mittelpunkt stellen

Ihre Eigenart und ihre Beziehungsfähigkeit mit anderen zu fördern gegen die Ausbreitung der Wegwerfkultur.

Global Compact on Education cVerpflichtung 2 icon2  : Auf die Stimmen von Kindern und Jugendlichen hören.

Um gemeinsam eine Zukunft der Gerechtigkeit, des Friedens und eines menschenwürdigen Lebens für jeden aufzubauen.

Global Compact on Education Verpflichtung 3 icon3  : Förderung von Frauen

Förderung der vollen Beteiligung von Mädchen und jungen Frauen an der Bildung.

Global Compact on Education Verpflichtung 4 icon4  :  Die Familie stärken

Die Familie als den ersten und wichtigsten Ort der Erziehung betrachten.

Global Compact on Education Verpflichtung 5 icon5  : Randgruppen willkommen heißen

Aufklärung und Schulung über die Notwendigkeit der Akzeptanz und insbesondere der Offenheit gegenüber den Schwächsten und Ausgegrenzten.

Global Compact on Education Verpflichtung 6 icon6  : Neue Wege zum Verständnis von Wirtschaft und Politik finden

Wir setzen uns dafür ein, neue Wege zum Verständnis von Wirtschaft, Politik, Wachstum und Fortschritt zu finden, die im Rahmen einer integralen Ökologie wirklich im Dienste des Menschen und der gesamten Menschheitsfamilie stehen können.

Global Compact on Education Verpflichtung 7 icon7  : Um unser gemeinsames Haus zu bewahren

Unsere gemeinsame Heimat zu schützen und zu pflegen, es vor der Ausbeutung seiner Ressourcen zu bewahren und einen nüchternen Lebensstil anzunehmen, der durch die Nutzung erneuerbarer Energiequellen und den Respekt vor der natürlichen und menschlichen Umwelt gekennzeichnet ist.

Hilfen:

Aktion

Gebet

Bildung 2030. UN Photo/Rick Bajornas

Geist der Weisheit,
öffne unsere Augen,
damit wir die Bedürfnisse deines Volkes sehen,
das sich danach sehnt zu lernen;
öffne unsere Ohren,
damit wir den Schrei deines Volkes hören,
das nach der Wahrheit hungert;
öffne unsere Herzen,
damit wir die die Sehnsucht deines Volkes umarmen können,
das nach dir dürstet.

Erhalte in uns die Sehnsucht
unserer Seligen Mutter Theresia und Mutter Karolina,
damit wir deinen Ruf im Evangelium neu verstehen,
die Welt zu verändern. Amen.